根据学院安排，本学期从9月4日起，我们信息工程系2010级计算机应用技术和计算机信息管理两个班级共72名学生，到青岛新东洋计电有限公司进行为期50天的教学顶岗实习，一个多月过去了，作为实习带队教师，我有了许许多多的感慨与体会，从几个方面简要写出来与同学们共勉。
一是从实习目的看。本次实习的目的是使学生学习和了解电子设备从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
实习的内容包括从电子设备的原始配料到在各流水线对产品进行安装、调试、返修、调试、合格出厂等各个环节进行生产实习。
问题之一：心理反差较大。在学校读书、生活，一切费用由其家长供应，心安理得，没有危机感，没有体力和时间上的约束，优越的学校生活同企业一线劳动相比，是两个“世界”，企业一线劳动是一种体力或脑力的付出，是靠这种付出去换取劳动报酬；而读书是靠家长供养，是纯消费型的生活方式。部分学生，从小学到大学，从来没有从事过企业一线体力劳动，对车间机器轰鸣声、简单重复的劳动感到枯燥无味，况且要加班加点，时间难熬，因此，厌倦情绪油然而生，有的同学甚至产生抵制情绪。
问题之二：吃苦精神较差。这次学生实习的单位是劳动密集型企业，纯粹的简单重复劳动，从上班到下班连“轴”转，体力消耗、时间消耗较多，加之公司为了完成订单任务，每天工作时间在10-12小时，一个星期只能休息半天到一天，工作辛苦是部分学生不愿顶岗实习的又一问题。
问题之三：适应能力较差。从学校到企业，从课堂到车间，这里面有一个观念转变问题，转变观念就要去适应企业的要求。有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方向, 对专业对口期望值较高, 认为所学专业同实习企业、实习内容不符, 因此不能尽快适应公司生活和工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生,这是顶岗实习中遇到的又一问题。
问题之四：沟通能力欠缺。从学校到企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通能力，是提高实习效果，方便工作，同工人师傅融合在一起的基础，但在具体的顶岗实习中，部分学生缺乏必要的沟通能力，抱怨工作中学不到东西、请假休息得不到批准等等，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。
问题之五：缺乏扎实的工作作风。学生到企业实习，本是在实践中锻炼提高自己，为今后踏上工作岗位积累经验，因此应该虚心好学，踏实做事，但从实习的学生情况看，少数学生消极怠工、敷衍了事，缺乏认真的工作态度和朴实的工作作风，实习单位也明确指出了这些问题。
根据上面在实习中出现的问题，我觉得学生在实习中应该从以下几方面重点锻炼提高自己能力与素养。
（一）应该认真学习企业员工的爱岗敬业精神。俗话说得好“不爱岗就下岗，不敬业就失业”。在任何一家用人单位，爱岗敬业是对员工素质的最基本要求，要干一行，爱一行，专一行，精一行，在企业单位都有严格要求，每项工作都有其特定的作用。“爱岗敬业”从一定意义上讲，是企业稳定发展的基石，是企业用人的基本要求。
（二）要认真学习企业员工的吃苦耐劳精神。吃苦耐劳是中华民族的优秀品德与传统。吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在逆境中磨练人的意志，扬鞭催人走向成熟、成功，只有具备这种品质的员工，才有可能走向成功。要想今后少吃苦，就必须发奋努力积累知识，积累才干，最终才能成为“人上人”。
（三）要认真学习企业员工严肃认真的工作态度。一个管理严谨的企业，它的员工对工作是严肃认真的，这是管理效应，是企业生产经营对员工职业素养的必然要求。因为，企业的每项工作要靠员工去运作，在运作的过程中，不能敷衍了事，粗枝大叶，尤其是在现代工业性企业，生产制造每个机器零件的“公差配合”都科学严密，不能出现丝毫的纰漏，否则，你生产的工件就是一件废品。因此，在实习中，我们就要从基层做起，从小事做起，认真做好每件事，这是职业品质、职业素质，也是职业道德。只有具备了这种职业素质的员工，才能得到企业认同，得到企业尊重，你才有发展自我的机遇和空间。
（四）要认真学习企业员工诚信、守时的品质。做人诚信，是企业用人的第一尺度，企业的工作要靠人去做，人是第一要素，“要想做事，必先做人”，只有做“好”人，才能做“好”事。在守时方面，守时，就是自觉遵守企业的规章制度、劳动纪律。制度、纪律是企业管理的尺度，是企业生产经营的保障，员工必须按照这个尺度来规范自己的言行。因此，为了在毕业后顺利的就业更好地融入社会，你就要懂得诚信、守时是多么的重要，否则，你将被企业淘汰，被社会淘汰。这是我们的学生在实习中必须以虚心的态度认真努力学习的，也是要努力做到的。
（五）要认真学习企业的科学管理技能、企业文化和技术。管理是一门科学，也是一门学问和艺术，科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。在选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是管理科学、有序的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会提高他们的科学严谨的管理意识。作为学生，就就应该到优秀企业去磨练，去锻炼，在实践中增强自己各方面的能力。
另外，顶岗实习在工学结合教学模式中起着培养强化学生职业技能与职业意识的重要作用，对学生走出校园、认识社会起着桥梁作用。真实的企业环境有助于学生增强现场工作能力、了解最新动态、发展创新思维和团队合作精神,有助于提高学生服务意识、建立良好的人际关系。顶岗实习证明 ,高职院校应进一步深化实践教学改革 ,着力解决好实践教学环节中暴露出的校企合作制度不完善、师资力量薄弱和学生实用技能差等问题,建立良好的工学结合教学模式，使招生-教学-就业形成良性循环。
